Impacto de las TIC en las Organizaciones - PPT
Uso de las TIC en el ámbito educativo
TIC en Museos: El Museo del Prado ha vuelto a ser pionero en la aplicación de las nuevas tecnologías al publicar el primer vídeo online multi-interactivo aplicado a la difusión artística.
Visita guiada al Museo de Ciencias y Tenología en Venezuela
...Y Usted, ¿Cómo usa la Técnología?
ACTIVIDADES : Discusión Grupal, apoyado en Informe: Resumen – Conclusiones de los Paradigmas de la e-comunicación
FECHAS:
- Martes 07/02: Sección LCI4103
- Miércoles 08/02: Sección LCI4300
- Jueves 09/02: Sección LCI4304
VALOR: 10%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Asistencia.
- Coherencia y claridad del contenido.
- Ortografía y uso de términos técnicos
- Conclusiones relevantes y pertinentes.
2) Evolución y desarrollo de la web como sistema de información. La web semántica: surgimiento y propósitos. Definición, características e importancia de las redes sociales.
3) El Arquitecto de la Información: su rol y funciones.
ACTIVIDAD EVALUADA
Lectura del material de Apoyo, revisión de la bibliografía recomendada.
Elaborar un Mapa Conceptual, Mapa Mental o esquema explicativo de la temática. De manera Individual. Se entregará en la Semana 5
NOTA: de no asistir, debes realizar la actividad y enviarlo al correo de la profesora (sullinsan@gmail.com) hasta la semana 6 (14/02, 15/02, 16/02). Es importante entregar justificativo que soporte la inasistencia a la actividad.
- Martes 14/02/12 Sección LCI4103
- Miércoles 15/02/12 Sección LCI4300
- Jueves 16/02/12 Sección LCI4304
Asistencia.
Responsabilidad
Relevancia y pertinencia del contenido.
Creatividad y Cumplimiento de las normas de elaboración del Mapa
Ortografía y uso de términos técnicos
VALOR: 5%
UNIDAD DE APRENDIZAJE I........................ El entorno digital como espacio de información
- Caraballo Pérez, Y., Ramírez Céspedes, Z. y Roque Chao, D. (2006). El profesional de la información como arquitecto de los contenidos en el web [Documento en línea]. Consultado el 23 de febrero 2009 en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci08306.htm
- Macau, R. (2004). “TIC: ¿para qué? (Funciones de las tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones)”. Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) [Revista en línea], 1 (1). Consultada el 23 de febrero 2009 en: http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/macau0704.pdf
- Orihuela, J.L. (2002). Internet:: nuevos paradigmas de la comunicación. Revista Latinoamericana de Comunicación CHASQUI [Revista en línea], (077). Consultada el 23 de febrero 2009 en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=16007702&iCveNum=1591
- Vega Almeida, R.L. (2006). Influencia del paradigma tecnológico en la organización de la información [Documento en línea]. Consultado el 23 de febrero 2009 en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_02_07/aci06207.htm
- Cañedo Andalia, R. (2003). De la piedra al web: análisis de la evolución histórica y del estado actual de la actividad bibliológico-informacional [Documento en línea]. Consultado el 23 de febrero 2009 en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_1_04/aci04104.htm
Rodríguez Perojo, K. y Ronda León, R. (2006). El web como sistema de información [Documento en línea]. Consultado el 23 de febrero 2009 en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_1_06/aci08106.htm
Sanz Menéndez, L. (2003). Análisis de Redes Sociales: o como representar las estructuras sociales subyacentes [Documento en línea]. Consultado el 23 de febrero 2009 en: http://www.csic.es/asociaciones/picores/luis-redes.pdf.
Caraballo Pérez, Y., Ramírez Céspedes, Z. y Roque Chao, D. (2006). El profesional de la información como arquitecto de los contenidos en el web [Documento en línea]. Consultado el 23 de febrero 2009 en:: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci08306.htm
Cualquier inquietud, no dudes en comunicarte con tu Profesora.
UNIDAD II: ARQUITECTURA DE LA INFORMACIÓN
Semana 5: Arquitectura de la Información: origen, definición y disciplinas con las cuales se relacionan. Planificación de los productos y recursos digitales. A continuación se encuentra el enlace a las diapositivas de la clase, posiciona el cursos y click.
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ACTIVIDADES : Discusión Grupal, Informe Individual: Resumen – Conclusiones de la Clase
FECHAS DE ENTREGA, POR CORREO O PRESENCIAL:
- Martes 28/02/12: Sección LCI4103
- Miércoles 29/02/12: Sección LCI4300
- Jueves 01/03/12: Sección LCI4304
VALOR: 10%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Asistencia.
- Coherencia y claridad del contenido.
- Ortografía y uso de términos técnicos
- Conclusiones relevantes y pertinentes.
Semana 6: Estudio de Audiencia y de sus necesidades informativas. Identificación de la audiencia, creación de escenarios para cada audiencia. A continuación se encuentra el enlace a el resumen de este contenido, posiciona el cursos y click.
Servicios de Información Digital (2003-2004). Tema 4. Arquitectura de Información para Web. [Documento en línea] Disponible: http://es.scribd.com/doc/7177662/sid20032004teoria4 [Consulta: Sep, 07, 2011]
Fernández, F., Montero, Y. (2003). Qué es la Arquitectura de la Información. [Documento en Línea] Disponible: http://www.nosolousabilidad.com/articulos/ai.htm [Consulta: Sep, 07, 2011]
Instituto para la Arquitectura de la Información (2008). [Página Web] Disponible: http://iainstitute.org/es/
Montes de Oca, A. (2004). Arquitectura de la Información y Usabilidad: nociones básicas para los profesionales de la información. [Documento en línea]. Disponible: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_6_04/aci04604.htm [Consulta: Sep, 07, 2011]
- Martes 28/02/12: Sección LCI4103
- Miércoles 29/02/12: Sección LCI4300
- Jueves 01/03/12: Sección LCI4300
VALOR: 10%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Asistencia.
- Noción sobre el tema
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ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES EVALUADAS
Comprobación de Lectura (Prueba Escrita)
Contenido de las Semanas 5 y 6
Contenido de las Semanas 5 y 6
Semana 8 -9
Investigación y Presentación por equipos (EXPOSICIONES)
Revisar el siguiente enlace para las instrucciones a seguir:
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Semana 10: Metodología para el Diseño y Evaluación de Productos Digitales, propuestos por:- Antonio Montes de Oca
- Rodrigo Ronda León
- Zulia Ramirez
No olvides revisar el material de apoyo:
Construcción de Servicios de Información Digital – Curso 2004/2005. Tema 1: Arquitectura de Información para Web para la Construcción de Servicios de Información Digital. [Documento en línea]. Disponible: http://es.scribd.com/doc/87190718/Construccion-de-Servicios-de-Informacion-Digital
Rodrigo Ronda León (2005). La Arquitectura de la Información y las Ciencias de la Información. [Documento en línea]. Disponible: http://www.nosolousabilidad.com/articulos/ai_cc_informacion.htm. [Consulta: Octubre, 10, 2011]
Ramírez,Zulia (2006). Criterios e indicadores para evaluar las bibliotecas digitales. [Documento en línea]. Disponible: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_6_06/aci04606.htm [Consulta: Octubre, 10, 2011]
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UNIDAD DE APRENDIZAJE III. USABILIDAD
Objetivo: proporcionar a los participantes, los fundamentos teóricos, conceptuales y prácticos acerca de Usabilidad, ponerla en práctica en el diseño y evaluación de productos digitales de calidad.
1. Concepto e importancia de
2. La Experiencia del Usuario: definición y factores que la integran (factores individuales, sociales, culturales, contextuales y propios del producto).
3. El profesional de la Usabilidad : habilidades y conocimientos.
4. La Usabilidad de la página de inicio.
5. La usabilidad en el mapa del sitio.
6. Normas de Accesibilidad Web
6. Normas de Accesibilidad Web
El Profesional de la Usabilidad (Texto)
- Martes 10/04/12: Sección LCI4103
- Miércoles 11/04/12: Sección LCI4300
- Jueves 12/04/12: Sección LCI4304
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Asistencia.
- Noción sobre el tema.
- Asistencia.
- Coherencia y claridad del contenido.
- Ortografía y uso de términos técnicos
- Conclusiones relevantes y pertinentes.
Observación: si por alguna causa NO asiste a la actividad evaluada, revisa el material, desarrolla un resumen del mismo y envíalo a la profesora, a su correo o personalmente, la semana siguiente de realizada la actividad.
Semana 12
1. Errores más comunes en Usabilidad: uso de marcos o frames; uso excesivo de tecnología visual; empleo indiscriminado de marquesinas, animaciones constantes y textos desplazables; empleo de complejas URL; páginas huérfanas; páginas que requieren mucho desplazamiento (scroll) para su visualización; insuficiente apoyo a la navegación; empleo de colores no estándares para los hipervínculos; información desactualizada; tiempo de descarga excesivo.
2. Técnicas de evaluación de la usabilidad: evaluación heurística, test de usuarios, la caminata cognitiva.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
- Investigación en equipos de trabajo, revisar el siguiente enlace: Investigacion en Usabilidad
- Revisión y Análisis de Producto Digital, instrucciones en el siguiente enlace: Guia de Evaluacion Producto Digital
FECHAS DE ENTREGA:
- Martes 17/04/12: Sección LCI4103
- Miércoles 18/04/12: Sección LCI4300
- Jueves 19/04/12: Sección LCI4304 (Feriado)
VALOR: 15%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Organización.
- Aplicación de Conceptos.
- Actitud Colaborativa.
- Calidad y consistencia del trabajo presentado.
EVIDENCIA DE LOGRO
REVISA LOS SIGUIENTES ENLACES, SON EJEMPLOS DE PRODUCTOS DIGITALES, DISEÑADOS POR LOS PARTICIPANTES DEL PERÍODO ANTERIOR
Productos Digitales
Sobresalientes Lapso II - 2011
|
Equipo
|
Sección
|
Producto Digital
|
|
Cañizales
|
4200
|
|
|
Mendez
|
||
|
Mujica
|
||
|
Ruiz
|
||
|
Ballesteros Erick Cedeño Yessica Espinoza Marianie
Lucena Marilin C.I.
Mejías Milángely Quiroga Freddy
|
4100
|
|
|
Americelena Giménez
Pastor Brito Yenilberth
Silva Yisset Pineda
Yohali Riveros
|
4301
|
|
|
Arteaga,
Ilusión
Canela,
Lorena Escalona,
Esmeralda Marquez, Gabriel Vazquez, Yrmarys
|
4303
|
|
|
Castillo
Armando
Elías
Karen
Montero
Eva
|
4301
|
|
|
Medina, Steffany
Piña, Angely Suarez Donnys Torres Neulyces
|
4303
|
|
|
Castellano,
Luz Colmenárez, Ana Rodríguez, Yelitza
|
4200
|
|
Anza Johanna
Camacaro Lisbeth Garcia
Mayerlin Linarez Yoeli Medina Johana Mojomboy Carolina
|
4200
|
|
|
Barrios
Eliana Moreno Eucaris Vargas Bilgais
|
4100
|
|
Jiménez Luisana
León
Yurianny
González
Jeannilyz
|
4200
|
|
Ferré, X. (2006). Usabilidad: software pensado para los usuarios [Documento en línea] Consultado el 2 de marzo de 2009 en: http://www.universia.es/portada/actualidad/noticia_actualidad.jsp?notic%09ia=90993
Floría Cortés, A. (2002). Recopilación de métodos de Usabilidad [Página web] Consultada el 2 de marzo de 2009 en: http://www.sidar.org/recur/desdi/traduc/es/visitable/Herramientas.htm
Hassan Montero, Y. y Martín Fernández, F. J. (2003). Guía de evaluación heurística de sitios web. No Solo Usabilidad journal, [Revista en línea], 2. Consultada el 2 de marzo de 2009 en: http://www.nosolousabilidad.com/articulos/heuristica.htm#piedepagina
Hassan, Y., Martín Fernández, F. J. y Iazza, G. (2004). Diseño web centrado en el usuario: usabilidad y arquitectura de la Información. Hipertex.net, [Revista en línea], 2. [Consultado el 25 de febrero 2009 en: http://www.hipertext.net/
Marcos, M. et al. (2006). Evaluación de la usabilidad en sistemas de información terminológicos online. Hipertext.net [Revista en línea], 4. Consultada el 2 de marzo de 2009 en: http://www.hipertext.net/
Nielsen, J. y Tahir, M. (2002). Usabilidad de páginas de inicio. [s.l.]: Prentice Hall, 320 p.
Sánchez, E. B. (2007). Evaluación de la usabilidad y diseño de nuevas interfaces del medio educativo computarizado: mecanismo del trabajo de parto. Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, I (1), 47-56
SERCO (s.f). Máximice.. normas que definen usabilidad. Disponible en: http://www.serco.com/usability/#9241-11
Montes de Oca, A. (2004). Arquitectura de la Información y Usabilidad: nociones básicas para los profesionales de la información. [Documento en línea]. Disponible: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_6_04/aci04604.htm [Consulta: Sep, 07, 2011]
CIERRE DE ACTIVIDADES 17/05/12
¡ÉXITO!